배틀 5에서 20번문제에 4번선택지가 적절하지 않은 이유가 뭔가요..? 'ㄹ'이 김 일등병의 내면에 존재하는 것이 아니라서 그런가요?

자연친화적인것이랑 탈속적인 것이 다르다고 하셨는데 정확히 뭐가 다른것인가요??

자연친화적이 탈속적이 되는 경우는 없는건가요??

B5에서 13번 문제에서요, 4번 선지에 '옛 성'이 잠시 방랑을 접고 안주할 수 있게 해 주는 보금자리가 된다고 했는데, 시에서는 옛 성에서도 계속 바다를 지향하면서 바다를 보려는 시도를 하고 있는데, 이걸 보금자리라고 할 수 있나요..??

그리고 5번 선지에서 바다의 향기가 코에 서리면 높은 차원에 도달한 것이라고 했는데,
시에서 바닷소리가 들리고 바다의 향기가 맡아지는 것이 실제로 그러는게 아니고 마음으로 바다를 상상해 보면 그렇다는 거잖아요,
그럼에도 불구하고 시에서 더 높은 차원에 도달하게 된 건가요?

윤동주의 "눈 오는 지도"에서 대화체가 나오고, A교재 중에 결빙의 아버지에서도 대화체잖아요.. 제가 찾아봤을 때 한용운의 "당신을 보았습니다"도 대화체라고 하는데, 그것도 당신이라는 청자가 설정이 되어있습니다. 그래서 청자가 설정되어 있으면 대화체인건가? 싶었어요... 대화체가 되는 조건이 뭔가요..??

Battle 5에 관련된 질문들입니다.

 문제 9번) '쓰임'이 다른 하나라고 해서 의미를 찾는 것이 아니라고 수업시간에 설명해주신 것으로 기억이 나는데요. 앞으로 문제에서 쓰임이라고 물으면 문법적 기능을 중심으로 살펴보면 되는 건가요?  

문제 12번 2번선지) 여운을 남기지 않는 시도 있나요? 제가 보기엔 내 마음에는 눈이 내리리라.. 충분히 여운이 남는데ㅠㅠ 그리고 종종 수업시간에 선생님께서 효과는 무조건 맞아! 라고 말씀하셨던게 생각이나는데요. 효과가 무조건 맞다는 건 A를 통해 B를 드러낸다에서 B가 효과 일때만 해당하는 것인가요? 이렇게 단독으로 효과가 출제될 땐 다른 경우로 봐야하는 건가요? 아니면 여운을 남긴다는 것 자체가 효과조차 아닌건가요..

문제 15번 13번선지) 예성을 안주할 수 있는 보금자리로 볼 수 있는 근거가 궁금해요. 저는 화자가 옛성에서 끊임없이 다른 곳을 바라보고 있기 때문에 안주라기 보다는 더 멀리 나아가고 싶은 그런 상태라고 생각했거든요.

문학 특강 같은 건 하실 계획이 없으신가요ㅠ 비문학은 점점 발전 중인데 문학은 점점 퇴보 중이에요.. 남들이 안틀리는 걸 자꾸 틀리니까 풀 때마다 생각만 많아지는 거 같아요 뭘 하면 좋을까요ㅠ Analysis 우리말로 쓰기도 꼬박꼬박하고있어요ㅠㅠ  

선생님, 안녕하세요? 화법과 작문 문제 풀이 관련해 궁금증이 생겨 이렇게 질문을 올리게 되었습니다.

선생님께서 수업 시간에 비문학과 문학은 풀이 방법을 제시해주셨고, 그 풀이방법에 맞춰 지접 문제를 풀어가며 실력이 많이 향상되었습니다.

화법과 작문도 풀이 방법을 제시해주시면 안될까요?? ㅠㅠ 제가 Check 교재를 풀때 화작 문제가 굉장히 헷갈리는 경우가 많아서요 ㅠㅠㅠ 실제로 틀리기도 하고요 ㅠㅠ 선생님께서 화작 문제도 접근 방식이나 풀이 방법을 가르쳐 주시면 많이 도움이 될 것 같아 이렇게 질문을 올립니다.

항상 수업 너무나 잘 듣고 있고요, 감사합니다 ;)