A7 이시영 <마음의 고향6-초설>에서 시를 읽으면서 내 마음의 고향이 ~~에 있지 아니하고가 반어고 내 고향은 마음 속에 잘 있다라고 어떻게 추론할 수 있는건가요??

저는 읽으면서 내가 어둑한 신작로 길로 나섰을 때 끝났다는 부분을 읽고 고향을 떠난 후 고향이 사라져버렸고 그래서 고향이 마음속에만 존재한다..라고 생각했는데 어떻게해야 저런 생각이 나올 수 있는 건지 궁금해요.

그리고 제가 고전시가 윗글에 대한 설명으로 적절한것은?? 이런 류의 문제를 자주 틀리는데 5가지 선지 중 확실히 아닌 거 2개 정도 제외하고 전부 여러번 읽고 하나 읽을 때마다 고전시가 쭉 훑고 하다보니까 시간도 많이 쓰고 결과적으로 답도 찍게 되는데 이런 문제는 어떻게 접근해야되는지도 알려주세요~~

                            선생님 Check 7 해설지가 없어요ㅠㅠ 저만 그런가요??

수능완성을 풀다가 질문이 생겼는데요.. 여기에 질문해도 되는지는 잘모르겠지만 그래도 물어볼데가 없어서요.. 체크6 풀때도 문법 문제 중에 명사절을 밑줄쳐놓고 문장 안에서 어떤 역할을 하는지 물어봤던 문제가 어려웠었는데요 수완 풀다가 또 헷갈려서 여쭤보려고 합니다.

수능완성 모의고사 2회 11번인데요

'이 지역의 주민들은 사람 살기 좋은 세상이 오기 바란다고 말했다.'라는 문장을 보기로 주고  '사람 살기'에 밑줄을 쳐놨는데
'사람 살기'는 명사절이잖아요.. 그 동시에 '사람 살기 좋은'이라는 관형절에 안겨있는데 이 관형절 안에서 무슨 역할을 하는 건가요?

또, 만약 문장이 '사람 살기에 좋은 세상'이라고 되어있었다면 '사람 살기'에 부사격조사 '에'가 붙어서 '사람 살기에'는 부사어의 역할을 하게 되나요?
'에'가 있을 때와 없을 때 '사람 살기'의 역할이 달라지나요???

문법질문입니다 

차를 살 만한 형편이 못 된다 에서 

만이 의존명사인건 알겠는데 여기서 해설지에는 만-에 '하다' 가 붙어 보조 용언, 즉 보조 형용사로 쓰였다고 나와있습니다. 

그럼 구조가 차를 살 만하다+관형사형 어미 ㄴ 을 통해서 차를 살 만한- 의 문장 성분은 형편을 수식하는 관형어가 되는건가요? 

2. 본용언+본용언 하고 본용언+보조용언은 어떻게 구별하나요 

3 

(어근+접미사)+접미사의 구조로 된 단어와 어근+접미사+명사 단어의 구분은 어떻게 하나요..

예를 들어 놀이터의 경우 해설지에 '터'가 접미사가 아니고 명사라고 나왔는데, 이 경우 '터'가 접미사가 아니도 명사인 것은 사전지식 없이는 알기 힘들지 않나요? 

싸움꾼 의 경우. 꾼이 접미사인건 명확한데 놀이터의 경우 터가 접미사인지 그냥 명사인지 헷갈릴수밖에없는거같습니다. 

새벽녘의 경우도 비슷하네요. 이게 어근+어근이라고 해설지에서 그러는데 

녘 같은 단어가 어근이란건 그때그때 풀면서 판단하는 방법밖에 없나요?

선생님 죄송하지만 check 7 답안등록을 못했습니다. ㅜㅜㅜㅜ

답을 알 수 있는 방법이 있을까요 ??ㅜㅜ 

제가 지금까지 Check5와 Check7을 제출했는데, 성적조회에서 둘 다 확인이 되지 않아요.. 

(그리고 Check6은 지금이라도 제출 가능한가요?;;)